Лето в системе образования – это не только долгожданные каникулы, это еще и подведение итогов. Причем, не только у школьников и студентов. Анализируют свою работу учителя, отчитываются руководители системы образования, детально разбирая итоги Единого государственного экзамена (ЕГЭ): в чём несомненный успех, а где допущены ошибки…

По данным комитета по образованию, общие итоги ЕГЭ – 2018 свидетельствуют, что этот учебный год стал значительнее успешнее прошлого, что обусловлено системной подготовкой КНО и образовательных учреждений к государственной итоговой аттестации, которая начинается фактически с 1 сентября, методическим обеспечением всего учебного процесса, организацией тренировочного тестирования, проведением выездных проверок образовательных учреждений в том числе и по готовности к ЕГЭ, организацией обучения экспертов ЕГЭ в специализированных областных структурах и т.д.

Впервые в активе района двое выпускников (из Запрудненской гимназии и гимназии «Школа искусств» им.А.А.Цветкова г.Талдома), получивших за ЕГЭ по 100 баллов.

Есть очевидная положительная динамика и по числу учащихся – высокобалльников, набравших от 90 до 100 баллов по предметам: по русскому языку было в 2017 году 9 человек, стало в 2018 –ом 12 человек, по обществознанию - один учащийся в 2017-ом, трое – в 2018-ом, по английскому языку - в 2017 году был нулевой результат, в этом году - трое.

Результативность системы образования в 2018 году подтверждается в том числе и повышением среднего балла по предметам ЕГЭ (в сравнении - 2017/2018 гг.): русский язык (63,1/66,2); математика (39,2/44,3); обществознание (52/54,3).

В то же время зафиксировано незначительное снижение среднего балла по литературе (63,0/62,17), по химии (49,8/48,7), английскому языку (73,5/72,8), более заметное снижение - по биологии (51,6/42,0), ИКТ (56,5/42,7), физике (50,6/45,17).

В соответствии с результатами ЕГЭ – 2018 комитетом по образованию составлен рейтинг успешности учреждений образования Талдомского района, исчисляющийся из количества предметов по ОУ, по которым превышен средний муниципальный балл. Такой актив – по шесть предметов - отмечен в Талдомской средней школе №3, Запрудненской гимназии, Гимназии «Школа искусств» им.А.А.Цветкова г.Талдома и Павловической средней школе. Чуть отстаёт от этой четвёрки Запрудненская средняя школа №1 – пять предметов.

Детальная аналитика даёт повод для размышлений, планирования дальнейшей работы как для комитета по образованию, так и для руководителей и педагогов образовательных учреждений.